В Северной столице создаются уникальные анимационные проекты, которые завоевывают сердца зрителей всех возрастов. От благотворительных инициатив до всемирно известных франшиз — петербургская мультипликация продолжает удивлять своим разнообразием и глубиной.
Особое место занимает студия «ДА», где тяжелобольные дети участвуют в создании мультфильмов. «Занятия анимацией помогают ребятам поверить в себя», — рассказывает директор студии Ирина Грудина. Проект начался в 2008 году, когда группа энтузиастов решила воплотить детский сценарий вместе с пациентами онкологического отделения. Сегодня студия проводит регулярные занятия для детей в трудных жизненных ситуациях, создавая трогательные и искренние работы. «Дети лучше взрослых понимают сказочные законы и готовы трудиться ради чуда», — добавляет Грудина.
В киноцентре «Чайка» уже год работает мультмастерская, где юные аниматоры создают философские притчи. Их работа «Во мне целый лес» о желуде, мечтающем стать дубом, получила признание на международном фестивале в Берлине. Руководитель проекта Елена Пилиповская отмечает: «Мы учим детей не просто технике, а умению выражать свои мысли через анимацию». В отличие от коммерческих проектов, здесь делают акцент на содержании, а не на спецэффектах.
Безусловным флагманом петербургской анимации остаются «Смешарики». За 14 лет существования проект выпустил более 450 серий и два полнометражных фильма. «Мы не ожидали, что сериал проживет так долго», — признается режиссер Денис Чернов. По его словам, секрет успеха — в универсальности: «Смешарики» интересны и детям, и взрослым, хотя это создает сложности при продвижении за рубежом, где строже разделяют контент по возрастам.
Петербург постепенно становится анимационной столицей России. После сложных 1990-х годов здесь сформировалась мощная индустрия с такими студиями, как «Мельница» и «Петербург». «Анимация снова поднимает голову», — констатирует Чернов. Современные петербургские мультфильмы сочетают традиционные ценности с новаторскими подходами, продолжая лучшие традиции отечественной школы.
Чтобы крохе было интересно, придумайте сюжет. Например, в начале дорожки нарисуйте божью коровку, а в конце домик. А теперь вместе с ребенком помогите божьей коровке дойти до домика. Так же можно помочь грузовику доехать до гаража, кораблю доплыть до острова, а бабочке долететь до цветка.